下载 android app/下载 iOS app 下载 android app/下载 iOS app
關閉 開啟 App
跳到主要內容
:::
書封 色彩詞的文化審美性及其運用:以新詩的閱讀與寫作教學為例
0人評分過此書

色彩詞的文化審美性及其運用:以新詩的閱讀與寫作教學為例

出版日期
2011/02/01
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789862216927
朗讀功能
因版權限制,本書不支援朗讀功能

本館館藏

借閱規則
當前可使用人數 2
借閱天數 7
線上看 0
借閱中 0
選擇分享方式

擁有此書的圖書館

搜尋館別
選擇單位類型或單位所在地區
選擇單位類型
選擇單位所在地區

推薦本館採購書籍

您可以將喜歡的電子書推薦給圖書館,圖書館會參考讀者意見進行採購

讀者資料
圖書館 Nanyang Technological University新加坡南洋理工大學
* 姓名
* 身分
系所
* E-mail
※ 我們會寄送一份副本至您填寫的Email中
電話
※ 電話格式為 區碼+電話號碼(ex. 0229235151)/ 手機格式為 0900111111
* 請輸入驗證碼
色彩具有普遍性,它能象徵一個地區的文化特色或一個人的心理狀態。在現存的世界三大文化系統中,西方民族受創造觀型文化的支配影響,對於色彩的分類細膩且豐富,蘊涵著崇高的審美性。而漢語民族因為受氣化觀型文化的影響,表現在色彩上則是含糊不敏銳的,有著優柔和諧的審美。本書從色彩詞的文化性與審美類型作一探究,並且透過中西方新詩作品的色彩詞統計分析,比較在不同的文化系統中對色彩詞的偏差異。最後,在新詩閱讀與寫作教學的運用上,我們可以強化學生對色彩詞的認知、分析色彩詞在詩中如何與其他成分作互動、讓學生類推色彩詞的語義組合與構詞系統、以及塑造色彩詞在詩中的意象美,使學生能藉由多元使用色彩詞而豐富詩的美感和意涵。

評分與評論

請登入後再留言與評分
幫助
您好,請問需要甚麼幫助呢?
使用指南

客服專線:0800-000-747

服務時間:週一至週五 AM 09:00~PM 06:00

loading